Het project ontstond als een vorm van protest tegen het beperkte en steeds uitgestelde officiële programma ter herdenking van de 500e verjaardag van de dichter. Het werd symbolisch gelanceerd op 12 maart, de datum waarop de officiële opening van de viering van de 500 jaar Camões oorspronkelijk gepland was.

Credits: Aangeleverd Beeld;

Dit schooljaar, met de voortzetting van de herdenking van Camões' 500e verjaardag - met een agenda die nog steeds achterblijft bij wat de prins van de Portugeestalige dichters verdient - moedigde Alexandrina Lourenço, docent Portugees aan de middelbare school, haar leerlingen aan om de uitdaging opnieuw aan te gaan en nodigde hen uit om hun kennis te delen met jongere leerlingen buiten de school.

Het project werd verwelkomd door het bibliotheeknetwerk van de gemeente Loulé (RBCL) en kreeg logistieke steun van de gemeenteraad van Loulé. De samenwerking tussen de bibliotheken in het netwerk en de CIV-bibliotheek, via haar vertegenwoordiger Dina Adão, maakte het mogelijk om de uitnodigingen van verschillende scholen te coördineren, data op elkaar af te stemmen en bezoeken te plannen.

Credits: Bijgeleverde afbeelding;

De leerlingen van 11.º jaar debuteerden hun projectpresentatie op 5 mei - Dag van de Portugese taal - in E.B.1 Prof. Sebastião Teixeira (in Salir) en E.B.1 van Querença (in aanwezigheid van een groep senioren, waardoor deze intergenerationele kennisdeling een nog verrijkender ervaring werd). In de ochtend van 8 mei bezochten de CIV-studenten E.B.1 van Vale Judeu, E.B.1 Hortas de Santo António en E.B.1 Mãe Soberana.

Overal waar ze kwamen, werden de CIV-studenten enthousiast ontvangen door hun jongere collega's. Ze leidden speelse, fantasierijke sessies die varieerden van theatervoorstellingen tot spelletjes, schilderactiviteiten en dynamische presentaties. De dichter werd op verschillende manieren gevierd, waardoor alle deelnemers een gevoel van grote voldoening en goed gedaan achterlieten, en een sterk verlangen om de ervaring te herhalen.

"De betrokkenheid van de school bij literaire projecten is essentieel voor het cultiveren van kritisch denken, esthetische gevoeligheid en culturele trots bij onze leerlingen. Door de viering van de 500e geboortedag van Luís de Camões - een unieke figuur in de westerse literaire canon - bevestigen we opnieuw onze toewijding aan het waarderen van Portugese literatuur en aan het vormen van lezers die zich bewust zijn van de rijkdom van ons cultureel erfgoed," herhaalde de pedagogisch directeur, Cidália Bicho.