Het Blue Azores-programma werkte samen met het Regionaal Directoraat voor Onderwijs en Onderwijsadministratie (DREAE) en het Oceanarium van Lissabon. Met de steun van een netwerk van lokale partners werden tussen mei en juni boeken uit de „Blue Action Patrol“-collectie uitgedeeld. Deze werden verdeeld tijdens 150 sessies in 136 scholen en onderwijsinstellingen.

Deze actie maakte de verspreiding mogelijk van boeken uit de „Blue Action Patrol“-collectie, die deel uitmaakt van het Nationaal Leesplan. De boeken zijn ontwikkeld in het kader van het programma „Educating for a Blue Generation“ (EGA) door de Stichting Oceano Azul en het Oceanarium van Lissabon. Het Directoraat-generaal Onderwijs (nu EduQA) werkte mee, en UNESCO heeft het project goedgekeurd als onderdeel van het Ocean Decade, aldus de initiatiefnemers in een persbericht.

Volgens het programma "Blue Azores" waren de sessies, die op een dynamische en interactieve manier waren opgezet, bedoeld om de nieuwsgierigheid van de leerlingen naar de oceaan te prikkelen en actief burgerschap te bevorderen ter bescherming van de Azorenzee.

De reeks bestaat uit vier boeken, één voor elk jaar van de eerste cyclus (basisschool), en heeft tot doel „kennis over de oceaan, aangepast aan elke leeftijdsgroep“ te bevorderen, voegen de initiatiefnemers in het persbericht toe, waarbij zij aangeven dat de overige boeken zijn geleverd aan scholen en openbare bibliotheken op de Azoren.

De activiteiten werden ondersteund door DREAE, het Oceanarium van Lissabon en lokale partners op alle eilanden. Er waren meer dan twee dozijn verenigingen, docenten en culturele en wetenschappelijke initiatiefnemers bij betrokken. Dit netwerk versterkte de band tussen Blue Azores, de partners, scholen en lokale gemeenschappen.

Op São Miguel namen 5.483 leerlingen deel aan 78 sessies, gevolgd door Terceira met 1.991 leerlingen in 33 sessies. Op Pico namen 559 leerlingen deel aan 11 sessies, op Faial 508 leerlingen in 10 sessies, op São Jorge, 281 leerlingen aan vier sessies, op Santa Maria 218 leerlingen aan zes sessies, op Graciosa 154 leerlingen aan vijf sessies, op Flores 114 leerlingen aan twee sessies en op Corvo 12 leerlingen aan één sessie.

De organisatoren benadrukken tevens dat de inhoud is afgestemd op het leerplan van de eerste cyclus van het basisonderwijs en de ontwikkeling van transversale vaardigheden bij leerlingen van het 1e tot en met het 4e leerjaar ondersteunt door thema’s met betrekking tot de oceaan te integreren in verschillende leergebieden.

Het initiatief heeft tot doel de betrokkenheid van de schoolgemeenschap, gezinnen, gemeenten en het maatschappelijk middenveld bij de bescherming van de zee te versterken, en zo bij te dragen aan de waardering van het natuurlijk erfgoed en de opbouw van een cultuur van duurzaamheid die verbonden is met de zee, voegen zij eraan toe.

In het kader van dit programma hebben op de Azoren al meer dan 400 leerkrachten in het basisonderwijs een gecertificeerde opleiding en lesmateriaal ontvangen om thema’s rond de oceaan in hun lespraktijk te integreren.

De initiatiefnemers maken ook bekend dat, „gezien de belangstelling die leraren voor de opleiding hebben getoond“, de inschrijving open is voor twee nieuwe opleidingssessies op de Azoren, die respectievelijk plaatsvinden van 6 tot en met 15 juli en van 7 tot en met 16 september.

De opleiding „Educating for a Blue Generation: strategieën om kennis over de oceaan te integreren in het leerplan van de basisschool“, gericht op leerkrachten in het basisonderwijs, is geaccrediteerd door DREAE en duurt 15 uur in e-learningvorm (volledig online).

Het Blue Azores-programma heeft tot doel bij te dragen aan de bescherming, bevordering en versterking van het mariene natuurlijke kapitaal van de archipel, en zo nieuwe wegen te banen voor de duurzame economische ontwikkeling van de regio, aldus het persbericht.

Het wordt geleid door de regionale regering van de Azoren, in samenwerking met de Oceano Azul Foundation en het Waitt Institute, en in samenwerking met de Universiteit van de Azoren.