Erken Yıllardan Ortaöğretime kadar İngiltere Ulusal Müfredatını sunan öğrenciler, IGCSE'lerini başarmak için çalışıyorlar ve okul 6. sınıfta A-Levels sunmayı planlıyor.

Okul Müdürü, Bay Chris Starling, ebeveynlerle tanıştığında, bir öğrencinin 12. Sınıfta yapması gereken seçimlerin bir resmini çizmeye heveslidir. Bu yıl ilk öğrenci grubu IGCSE'lerine başlıyor, ancak gelecek her öğrencinin bir yolu olmasını sağlamaktır.

10. Sınıf Jess Wood şunları söyledi: “IGCSE'lerin gerçekten iyi gittiğini hissediyorum. Zorunlu Matematik, İngilizce ve Bilim ile birlikte Sanat, Coğrafya, Küresel Perspektifler ve İşletmeyi seçtim. Küresel Perspektifler ile birlikte bu yıl iş benim için yeniydi. İşletmeyi seviyorum ve gerçek hayatta ne kadar faydalı olabileceğini öğreniyorum. Disleksim var ve uzun parçalar yazmakta zorlanıyorum, bu yüzden Global Perspectives benim için daha zor. Tüm revizyon düşüncesinde biraz gerginim, ama öğretmenler bize kaynak vermede ve bize rehberlik etmede gerçekten iyiler. Şu anda ne yapmak istediğime karar vermedim ama ebelik bir olasılık, Biyoloji A-Level yapmayı umuyorum. IGCSE'lerin henüz başlangıcındayız ama öğretmenlerim bana “düşündüğünüzden daha hızlı gidiyor” diyorlar!

â

Her öğrenci benzersizdir

IPS, öğrenmeye “herkese uyan” bir yaklaşım sunmaz; her çocuk önemlidir ve pastoral gelişimi ve akademik yolculukları okulun yaptıklarının merkezinde yer alır. Bölgedeki A Seviyeleri sunmayı planlayan tek okullardan biri olan Okul Müdürü Chris Starling şunları söyledi: “Sürekli gelişen ortaöğretim ortamında, öğrenciler ve veliler genellikle çok önemli bir kararla karşı karşıyadır: A-Seviyeleri mi yoksa Uluslararası Bakalorya (IB) mı? Her iki niteliğe de küresel olarak saygı duyulurken, A-Seviyeleri birçok öğrenciye daha iyi uyan, özellikle açık akademik hedefleri olan ve genişlik üzerinde derinlik arzusu olanlara daha iyi uyan, akıcı, odaklanmış ve öğrenci dostu bir yol sunar

.

Neden A-Seviyeleri?

IB'nin disiplinlerarası yaklaşımı bazılarına hitap edebilir, ancak her öğrenciye uygun değildir. A-Seviyeleri fazlalıkları ortadan kaldırır ve gerçekten önemli olan şeylere odaklanın: seçtiğiniz konularda ustalaşmak. İlgisiz disiplinlerle uğraşmaya veya keyfi gereksinimleri yerine getirmeye gerek yoktur. Öğrenciler güçlü yönleriyle oynayabilir ve gelecekleriyle uyumlu bir temel oluşturabilirler..

IB geniş bir dünya görüşünü ve akademik çeşitliliği teşvik ederken, A-Levels hassasiyet, netlik ve derinlemesine öğrenme sunar. Nereye gittiklerini bilen ve dolambaçsız oraya ulaşmak isteyen öğrenciler için A-Seviyeleri daha akıllıca bir seçimdir. Öğrencileri seçtikleri alanlarda başarılı olmaları, gereksiz stresi azaltmaları ve üniversiteye ve ötesine doğrudan bir yol açmaları için güçlendirir.

Okulun ötesinde hayat

A-Levels, eğitime daha odaklanmış bir yaklaşım sağlayarak öğrencilerin tutkulu oldukları konularda uzmanlaşmalarına olanak tanır. Bu çalışma derinliği, rekabetçi üniversite kurslarına başvururken özellikle faydalı olan daha yüksek uzmanlık seviyelerine yol açabilir. A-Seviyeleri tipik olarak daha esnek bir zaman çizelgesine izin vererek öğrencilerin ders dışı etkinliklerin yanı sıra çalışmalarını yönetmelerini sağlar. Üniversite son derece rekabetçi, ve aday lisans öğrencilerinin öne çıkması gerekiyor. Gençlerin okul dışında yaptıkları, bağımsız olarak üstlendiği gönüllü hizmet, spor kulüpleri aracılığıyla koçluk nitelikleri, gurur duyduğu ve elde ettiği okul dışındaki yaşam deneyimleri değer katar. Sonuç olarak, birçok öğrenci A Seviyelerinin akademik isteklerine daha iyi uyduğunu ve sınıf dışındaki yaşamlarını tamamladığını fark eder

.

IPS Cascais'in kardeş okulu Nobel Algarve Almancil British International School'un BTEC'lerin uygulanmasıyla atılan yenilikçi adımların ardından, bu kariyer odaklı yeterlilik aynı zamanda IPS Cascais'deki 6. form sunumunun bir parçası olacak. BTEC kursları beceriye dayalı öğrenmeye odaklanır ve temalı birimler etrafında tasarlanmıştır. Sonunda her şeyi birlikte test etmek yerine, BTEC'ler gerçek hayat senaryolarına dayalı değerlendirmeler kullanılarak kurs boyunca test edilir. Bu pratik yaklaşım, BTEC öğrencilerinin işverenlerin ve üniversitelerin aradığı bilgi ve becerileri geliştirmelerine ve uygulamalarına olanak tanır ve bu, öğrenmek, geliştirmek ve başarılı olmak için birçok fırsat olduğu anlamına gelir. Öğrenciler ayrıca Birleşik Krallık'taki üniversite başvuruları için puan açısından 3 A-Level'e eşdeğer BTEC Genişletilmiş Diploması ile mezun olur

lar.

Sınıfın Ötesinde

Öğrenciler müfredatın dışında finansal okuryazarlığı, banka hesaplarını yönetmenin önemini, gelecek için bütçeleme yapmayı, kripto para biriminin artılarını ve eksilerini tartışmayı ve paranın hayatlarında oynayacağı rolü anlamayı öğreniyorlar.

Girişimcilik ve iş becerileri, son sınıf öğrencileri nakliye dükkanını işletmekle görevlendirildiğinden uygulamaya konulur - çalışanlarını çalıştırmak, stoklamak ve kar ve zararı yönetmek zorundalar. IPS Cascais öğrencilerin başarının sıkı çalışma, özveri ve dayanıklılık gerektirdiğini anlamalarını sağlar

.

IPS Cascais'in kapılarından geçtiğinizde sürdürülebilirliğin okul hayatının merkezinde olduğu açıktır. Okul, öğrencilerin sadece açık hava becerilerini öğrenmekle kalmayıp aynı zamanda eko girişimleri yürüttükleri ve gezegenimizin koruyucuları olarak hepimizin oynaması gereken rolü öğrendikleri benzersiz bir program olan “The Journey” sunuyor. 7. sınıftaki öğrenciler kendi masa oyunlarını tasarlıyor, 8. sınıf öğrencileri pazarlamayı öğreniyor ve hayali bir şirket için kendi reklamlarını oluşturuyorlar. 9. Sınıf öğrencileri “hayallerindeki” sürdürülebilir şehrin bir modelini oluşturdular. Bu gerçek dünya becerileri, küresel vatandaşların oluşturulmasında çok önemlidir

.

kendinden emin, yaratıcı, yenilikçi ve kariyere hazır. Sınıflar, çocukların meşgul, kibar ve kibar olduğu aktif öğrenmeyle doludur. IPS Cascais ebeveynleri arasında okula geri dönüp derslere katılmayı diledikleri düzenli bir yorumdur..

Eğitimde tek bir boyut herkese uymaz ve kesinlikle IPS Cascais için de geçerli değildir.

Sizi Portekiz'deki Globeducate okullarını ziyaret etmeye davet ediyoruz www.ipsschool.org | www.nobelalgarve.com |