À 10 heures, plus de 200 enseignants et membres du personnel scolaire avaient publié sur la plateforme « Grève minute par minute » des informations concernant l’impact de la grève nationale des enseignants spécialisés lancée par la Fenprof, la S.TO.P., le Syndicat national des enseignants diplômés des écoles polytechniques et universitaires (SPLIU) et le Syndicat des enseignants, techniciens supérieurs, assistants techniques et opérationnels (SINAPE).

Les données ont révélé qu'au moins 138 écoles étaient fermées ou fonctionnaient de manière restreinte dans 62 municipalités, la grande majorité sur la côte, en raison de manifestations visant à obtenir de meilleures conditions de travail pour les enseignants d'une seule matière, qui réclament des conditions équivalentes à celles de leurs collègues d'autres niveaux d'enseignement.

Des informations illustrant l’impact de la grève sont publiées sur l’observatoire en ligne « Grève minute par minute » de metaPROF, une plateforme créée par des enseignants.

La plateforme a été constamment mise à jour tout au long de la matinée. Elle a commencé la journée avec seulement 8 entrées, mais environ une heure plus tard, il y en avait déjà plus de 200, et vers 10h30, on en comptait plus de 300.

La plupart des écoles fermées se trouvent sur la côte, en particulier dans la région de Lisbonne, comme l’école primaire Santa Iria da Azoia, à Loures, ou l’école Pedro Eanes Lobato, à Seixal, mais on signale également des fermetures plus au nord, comme celle de l'école de Paião, dans la région de Figueira da Foz.

Les enseignants du préscolaire et du premier cycle réclament la valorisation de l’enseignement en classe unique et une réduction du temps de travail à 22 heures d’enseignement hebdomadaires, comme c’est le cas dans les autres cycles de l’enseignement.

La réduction du temps d’enseignement en fonction de l’âge, dans les mêmes conditions que les enseignants d’autres groupes de recrutement ; la réduction du temps d’enseignement en fonction des performances professionnelles ; et l’attribution des responsabilités de prise en charge à d’autres professionnels de l’éducation constituent d’autres revendications de ces enseignants.

Ce groupe d’enseignants demande également que l’âge de la retraite soit abaissé à 60 ans.

La grande majorité des enseignants se sont dits épuisés, en partie à cause d’une charge de travail excessive, selon une étude menée par le Mouvement des enseignants des systèmes à classe unique (MPM) et la plateforme Metaprof, qui a recueilli 7 072 réponses d’enseignants des écoles publiques et des regroupements scolaires nationaux dans l’enseignement préscolaire et primaire.

Cette étude, menée entre février et mars de cette année, dresse un tableau inquiétant : 86 % des participants considèrent l’enseignement en classe à enseignant unique comme une profession menant à un épuisement professionnel rapide, et 72 % se plaignent du manque de ressources humaines dans les écoles.