כל 613 התלמידים בפורטוגל ללא כיתות הוקצו כעת

לדברי מקור המקורב לתהליך, "המטרה הייתה למקם את כל התלמידים שעדיין היו ללא בית ספר, והצלחנו. לא היה צורך ליצור שיעורים. חילקנו את התלמידים בין הכיתות הקיימות, אך חלק גדול הוצב מעל ליכולת הכיתה הרגילה".

מבנה החינוך

סוגיה זו עוררה שאלות לגבי אופן הקצאת תלמידים ללא מקומות בית ספר בעקבות ארגון מחדש של משרד החינוך, שכן רבים נותרים ללא כתמים בתחילת כל שנת לימודים.

גורם מקומי ממרכז פורטוגל אמר כי בתי ספר באזורים אחרים במדינה קיבלו הוראה בדוא"ל לחלק תלמידים ללא מיקומים בינם לבין עצמם, והמנהלים נפגשו ב -31 באוגוסט כדי לפתור את הבעיה.

יתר על כן, הבכיר הצהיר כי המצב קשה בהרבה בליסבון, ליסבון רבתי וחצי האי סטובל, שם מספר רב של תלמידים יכול לדרוש השמה מנהלית שנתית.

על פי הדיווחים, בתי הספר קיבלו את הבחירה למקם תלמידים בכיתות קיימות או ליצור חדשים.

"אנחנו מתפוצצים בתפרים", קונן הבמאי והזהיר כי לבתי ספר רבים אין יכולת פיזית לפתוח שיעורים נוספים.

מערכת המדינה

התפתחות זו באה בעקבות התחייבותו של פרננדו אלכסנדר ב -14 בספטמבר כי אף תלמיד ללא מקום בית ספר לא יישאר מחוץ למערכת החינוך הממלכתית, אם כי חלקם עלולים בסופו של דבר ללמוד בבתי ספר שאינם אלה שביקשו

השר הוסיף כי הבעיה מתרחשת מדי שנה וטען שמספר המקרים יורד, תוך ציון הביקוש המשתנה למקומות לימודים, וציין כי בשבוע הקודם בלבד הוגשו בליסבון 134 בקשות הרשמה חדשות.

פרננדו אלכסנד אישר גם כי הממשלה תחקור לפחות שני מקרים בהם לכאורה דחו בתי ספר את התלמידים למרות שיש להם מקומות פנויים, וכינה זאת אי סדירות.

הנתון הסופי עבור ליסבון עלה ל -613 עד יום שני, לכולם הוקצה מקום במהלך הפגישה שנמשכה עד שעות הערב המאוחרות.