Jak podaje CNN Portugal, wszyscy uczniowie zostali przydzieleni do istniejących klas, przy czym większość z nich trafiła do klas przekraczających ich zwykłą liczbę uczniów, a nie do nowo utworzonych.

Spotkanie rozpoczęło się w poniedziałek po południu, 14 września, i trwało do godziny 22:00. Wzięli w nim udział dyrektorzy grup szkolnych i szkół prywatnych z całej gminy, a także Raul Capaz, prezes Agencji Zarządzania Systemem Edukacji (AGSE), inni urzędnicy agencji oraz szef sztabu ministra edukacji.

Według źródła zbliżonego do procesu: „celem było przydzielenie miejsc wszystkim uczniom, którzy wciąż nie mieli szkoły, i udało nam się to osiągnąć. Nie było potrzeby tworzenia nowych klas. Rozdzieliliśmy uczniów między istniejące klasy, ale znaczna część z nich została przydzielona do klas przekraczających normalną liczbę miejsc”.

Struktura systemu edukacji

Kwestia ta wywołała pytania dotyczące sposobu przydzielania uczniów pozbawionych miejsc w szkołach po restrukturyzacji Ministerstwa Edukacji, ponieważ wielu z nich pozostaje bez miejsc na początku każdego roku szkolnego.

Wcześniej przydziałami administracyjnymi zajmowały się regionalne dyrekcje Generalnej Dyrekcji ds. Placówek Szkolnych (DGEstE). Jednak po restrukturyzacji przeprowadzonej przez ministra edukacji Fernando Alexandre'a DGEstE została zlikwidowana, a jej obowiązki przejęła AGSE.

Lokalny urzędnik z centralnej Portugalii poinformował, że szkoły w innych częściach kraju otrzymały pocztą elektroniczną polecenie, by rozdzielić między siebie uczniów bez przydzielonych miejsc, a dyrektorzy spotkali się 31 sierpnia, aby rozwiązać tę kwestię.

Ponadto urzędnik stwierdził, że sytuacja była znacznie trudniejsza w Lizbonie, aglomeracji lizbońskiej i na półwyspie Setúbal, gdzie co roku duża liczba uczniów może wymagać administracyjnego przydziału do placówek.

Szkoły miały podobno możliwość wyboru między przydzieleniem uczniów do istniejących klas a utworzeniem nowych.

„Pękamy w szwach” – ubolewał dyrektor, ostrzegając, że wiele szkół nie dysponuje fizycznymi możliwościami otwarcia dodatkowych klas.

System państwowy

Sytuacja ta nastąpiła po złożonej 14 września przez Fernando Alexandre'a obietnicy, że żaden uczeń bez miejsca w szkole nie zostanie pominięty w państwowym systemie edukacji, choć niektórzy z nich mogą ostatecznie uczęszczać do szkół innych niż te, o które się ubiegali.

Minister dodał, że problem ten pojawia się co roku i stwierdził, że liczba takich przypadków maleje, powołując się na zmieniające się zapotrzebowanie na miejsca w szkołach, a także zaznaczył, że tylko w poprzednim tygodniu w Lizbonie złożono 134 nowe wnioski o przyjęcie.

Fernando Alexandre potwierdził również, że rząd zbada co najmniej dwa przypadki, w których szkoły rzekomo odmówiły przyjęcia uczniów pomimo posiadania wolnych miejsc, nazywając to nieprawidłowością.

Związek NauczycieliFENPROF stwierdził, że nie ma informacji o podobnych przypadkach w innych częściach kraju, ale poinformował, że w piątek w Sintrze 744 uczniów nadal nie miało miejsca w szkole, podczas gdy w Lizbonie liczba ta wynosiła wówczas około 540.

Ostateczna liczba uczniów w Lizbonie wzrosła do 613 w poniedziałek; wszystkim z nich przydzielono miejsce podczas posiedzenia, które trwało do późnych godzin wieczornych.