تم الآن تخصيص جميع التلاميذ البالغ عددهم 613 طالبًا في البرتغال بدون فصول

ووفقًا لمصدر قريب من العملية، «كان الهدف هو وضع جميع التلاميذ الذين لا يزالون بدون مدرسة، ونجحنا في ذلك. لم تكن هناك حاجة لإنشاء فصول. قمنا بتوزيع التلاميذ بين الفصول الموجودة، ولكن تم وضع نسبة كبيرة فوق سعة الفصل العادية».

هيكل التعليم

أثار هذا العدد تساؤلات حول كيفية تخصيص التلاميذ الذين ليس لديهم أماكن مدرسية بعد إعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم، حيث يُترك العديد منهم بدون أماكن في بداية كل عام دراسي.

قال مسؤول محلي من وسط البرتغال إن المدارس في أجزاء أخرى من البلاد تلقت تعليمات عبر البريد الإلكتروني لتوزيع التلاميذ دون مواضع فيما بينهم، وقد اجتمع المديرون في 31 أغسطس لحل المشكلة.

وعلاوة على ذلك، ذكر المسؤول أن الوضع كان أكثر صعوبة بكثير في لشبونة ولشبونة الكبرى وشبه جزيرة سيتوبالي، حيث يمكن أن تتطلب أعداد كبيرة من التلاميذ تنسيب إداري سنوي.

وبحسب ما ورد مُنحت المدارس خيار وضع التلاميذ في الفصول الحالية أو إنشاء فصول جديدة.

وأعرب المدير عن أسفه قائلاً: «نحن نندهش»، محذرًا من أن العديد من المدارس لا تملك القدرة المادية لفتح فصول إضافية.

نظام الدولة

جاء هذا التطور بعد تعهد فرناندو ألكسندر في 14 سبتمبر بعدم ترك أي تلميذ بدون مكان مدرسي خارج نظام التعليم الحكومي، على الرغم من أن البعض قد ينتهي بهم الأمر إلى الالتحاق بمدارس أخرى غير تلك التي طلبوها.

وأضاف الوزير أن المشكلة تحدث كل عام وادعى أن عدد الحالات آخذ في الانخفاض، مشيرا إلى الطلب المتغير على الأماكن المدرسية، وأشار إلى أنه تم تقديم 134 طلب تسجيل جديد في لشبونة خلال الأسبوع السابق وحده.

كما أكد فرناندو أليكساند أن الحكومة ستحقق في حالتين على الأقل يُزعم أن المدارس رفضت فيهما الطلاب على الرغم من وجود أماكن متاحة لها، واصفًا ذلك بأنه أمر غير قانوني.

ارتفع الرقم النهائي لشبونة إلى 613 بحلول يوم الاثنين، وتم تخصيص مكان لهم جميعًا خلال الاجتماع الذي استمر حتى وقت متأخر من المساء.