Международная школа «Sharing School» в Лиссабоне приступила к реализации одного из своих самых значимых на сегодняшний день академических проектов: «Концепции преподавания и обучения ISS». Эта концепция станет единым описанием того, как выглядит эффективное преподавание и обучение в школе — от Программы начальной школы до Дипломной программы.

Особенность этого проекта заключается в том, кто занимается его разработкой. Вместо того чтобы просто перенять чужую модель, ISS Lisbon создает эту концепцию, опираясь на знания и опыт собственного преподавательского состава.

Опираясь на сильные стороны

Проект реализуется в рамках повторной оценки школы по стандартам Международного бакалавриата (IB), состоявшейся в апреле 2026 года. В ходе этой оценки было отмечено, что практики преподавания, обучения и оценки в программах средней школы и дипломной программы превосходят ожидания IB. Эксперты также определили области для дальнейшего развития, в том числе укрепление связей между программами и расширение самостоятельности и исследовательской активности учащихся. Новая концепция призвана обеспечить дальнейшее развитие этой работы.

В ISS Lisbon работает более 70 педагогов, 15 из которых являются членами Сети педагогов Международного бакалавриата (IBEN) и выполняют различные функции в рамках Международного бакалавриата, в том числе в качестве экзаменаторов, руководителей семинаров, руководителей групп, а также членов групп по стандартизации и пересмотру учебных программ. Благодаря Dukes Education сотрудники также имеют доступ к профессиональному развитию и сотрудничеству в рамках более широкой сети школ. Многие учителя постоянно совершенствуют свою педагогическую практику посредством исследований, обучения и рефлексии. Данная концепция направлена на то, чтобы зафиксировать эти знания и превратить их в общую практику.

«Некоторые из лучших форм профессионального обучения в нашей школе уже происходят в наших собственных классах. Наши учителя — опытные, любознательные и постоянно развивающиеся специалисты. Эта концепция направлена на то, чтобы признать этот профессиональный опыт, проверить его на соответствие научным исследованиям и сделать его общим подходом к нашему преподаванию», — сказал руководитель академического отдела г-н Дэвид Феррейра, возглавляющий этот проект.

Источник: предоставленное изображение; автор: Dukes Education;

SPARK: где разрабатывается концепция

Работа будет вестись в рамках программы SPARK (Sharing Practice And Research Knowledge — «Обмен практическим опытом и научными знаниями»), название которой было выбрано, чтобы отразить видение школы: «Обучение через обмен». Сотрудничество с самого начала было неотъемлемой частью идентичности ISS Lisbon, и SPARK применяет тот же принцип к самим учителям. Так же, как учащихся поощряют учиться друг у друга и вместе друг с другом, учителя будут совершенствовать свою практику, обмениваясь тем, что работает, между классами, кафедрами и возрастными группами.

SPARK объединяет группу стипендиатов ISS по преподаванию и обучению. Это учителя из разных кафедр, как начальной, так и средней школы, которые добровольно взялись возглавить проект наряду со своей преподавательской деятельностью.

Стипендиаты встречаются еженедельно и работают над одной темой за раз, следуя трехэтапному циклу. Сначала они изучают научные исследования и собирают данные от учащихся ISS Lisbon о том, что в настоящее время приносит результаты. Затем они опробовывают стратегии в своих классах, открывая двери для наблюдения коллег и анализируя, что изменилось для учащихся. Наконец, они делятся своими выводами со всем педагогическим коллективом посредством коучинга и тренингов для сотрудников. Каждый завершенный цикл добавляет новый раздел в структуру проекта.

Этот заключительный этап занимает центральное место в целях проекта. Задача состоит в том, чтобы практика, разработанная и опробованная стипендиатами, была внедрена во всей школе, а не оставалась прерогативой небольшой группы.

Объединение подходов

ISS Lisbon — это школа IB World School, предлагающая программы PYP, MYP и DP. Это также школа, работающая по модели «High Performance Learning» (HPL), следующая научно обоснованному подходу, основанному на убеждении, что все учащиеся могут достигать высоких результатов, если их обучают навыкам мышления, ценностям и установкам, присущим учащимся с высокими достижениями. Школа также опирается на концепцию «Dukes Teaching & Learning Framework».

Источник: предоставленное изображение; автор: Dukes Education;

Эти подходы уже пересекаются во многих областях, таких как рефлексия, саморегуляция и инициативность учащихся. Вместо того чтобы применять их параллельно, стипендиаты проанализируют связи между ними и опишут, что они означают на практике в классе ISS Lisbon.

Первая тема: обратная связь

Первая тема, «Обратная связь, способствующая прогрессу в обучении», исходит из принципа, что обратная связь приносит результат только в том случае, если вследствие этого меняется процесс обучения. Участники программы изучат, что мешает эффективной обратной связи как для учителей, так и для учащихся, и проанализируют, какие формы и стратегии с наибольшей вероятностью окажут значимое влияние на процесс обучения учащихся. Каждое экспериментальное занятие будет проходить под знаком одного вопроса: что ученики делают по-другому благодаря обратной связи?

Ожидается, что по итогам этой темы будет разработан набор «Принципов обратной связи ISS», сборник примеров из собственных классов школы, а также проведено учебное занятие для всего преподавательского состава под руководством стипендиатов. Среди тем, которые будут рассмотрены позднее в этом году, — способы обучения учащихся, постановка сложных задач для всех учащихся, алгоритмы мышления и метапознание, постановка вопросов и активность учащихся.

Долгосрочный проект

Концептуальная основа будет формироваться постепенно в течение года, и работа только начинается.

«Мы не хотим, чтобы эта концепция пылилась в ящике стола. Мы хотим, чтобы она была разработана и принята на вооружение нашими учителями, основывалась как на научных исследованиях, так и на данных из наших собственных классов, и чтобы родители могли наблюдать её применение в повседневной жизни своих детей», — сказал г-н Феррейра.

Её цель ясна: обеспечить, чтобы сильные стороны, уже присутствующие в классах ISS Lisbon, распространялись и развивались по всей школе в соответствии с её концепцией «Обучение через обмен опытом».

Первые занятия в рамках программы SPARK начнутся в начале ноября.

Узнайте больше об ISS Lisbon и её учебных программах уже сегодня.

Установите The Portugal News в качестве предпочтительного источника новостей в Google

GoogleДобавить как предпочтительный источник в Google