Dans le cadre de cette démarche, les élèves du programme de gestion d’entreprise du DP de l’IB ont récemment visité le siège social de Samsung, où ils ont pu découvrir de première main comment une entreprise internationale fonctionne, élabore sa stratégie et s’adapte à un environnement commercial hautement concurrentiel et en constante évolution.

Cette visite a permis aux élèves de faire le lien entre les connaissances acquises en classe et les pratiques professionnelles réelles, en découvrant comment les entreprises internationales développent leurs marques, comprennent leurs clients, élaborent leur stratégie et continuent d’innover sur différents marchés. Pour les élèves suivant le cours de gestion d’entreprise, cette expérience a permis de donner vie à des concepts clés, en leur montrant comment les décisions prises au sein des organisations mondiales influencent à la fois la croissance de l’entreprise et l’engagement des consommateurs.

Crédits : image fournie ; auteur : International Sharing School Lisbon ;

Des expériences comme celle-ci s’inscrivent dans une orientation plus large développée par l’International Sharing School de Lisbonne, qui vise à offrir aux élèves davantage d’occasions de s’immerger dans des environnements professionnels avant la fin de leur scolarité. L’établissement s’efforce de mettre en place un programme permettant aux élèves d’explorer différents parcours professionnels, de rencontrer des professionnels et de comprendre comment les compétences qu’ils acquièrent en classe peuvent être mises en pratique dans le monde du travail.

Cette orientation s’est également reflétée dans la récente « Semaine des carrières » organisée par l’école, un programme riche en activités conçu pour aider les élèves à faire le lien entre leurs acquis scolaires et leurs futures opportunités académiques et professionnelles.

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Tout au long de la semaine, les élèves ont exploré des compétences professionnelles essentielles, notamment la communication, le réseautage, le travail d’équipe, la capacité d’adaptation et la présentation de soi. Grâce à des simulations d’entretiens et à des ateliers de rédaction de CV, ils ont été encouragés à réfléchir à leurs propres réalisations et expériences, en apprenant à les présenter comme des atouts pertinents pour leurs futures candidatures à l’université, leurs stages et leurs opportunités de carrière.

Après une série d’ateliers préparatoires, les élèves ont eu l’occasion de voir ces compétences mises en pratique lors d’une visite à l’Incubadora Taguspark. Sur place, ils ont découvert le rôle des incubateurs d’innovation et rencontré plusieurs start-ups hébergées par l’Incubadora, ce qui leur a permis de mieux comprendre comment de nouvelles idées peuvent se transformer en véritables entreprises.

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La visite comprenait également des activités pratiques avec RAISEBOX, BAC3GEL, KLIVON et NOCKTRONICS. Les élèves ont pris part à des expériences telles que la construction de robots, la création de gels sphériques, la réalisation de tests ADN et le soudage de porte-clés personnalisés destinés à des porte-clés imprimés au laser.

Pour l’International Sharing School Lisbon, cette première collaboration avec l’Incubadora Taguspark a constitué une étape importante et a jeté des bases solides pour de futurs partenariats. Elle a également renforcé la vision de l’école selon laquelle l’orientation professionnelle est une démarche pratique, active et étroitement liée au monde dans lequel les élèves évolueront après leur scolarité.

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En rapprochant les élèves des entreprises, des start-ups et des professionnels, l’International Sharing School Lisbon continue de mettre l’accent sur l’innovation, la technologie et l’apprentissage appliqué. Au-delà de la préparation scolaire des élèves, l’école vise à les aider à développer leur confiance en eux, leur curiosité et une meilleure compréhension des opportunités qui s’offriront à eux à l’avenir.