פורטוגל פותחת ייעוץ ציבורי בנושא שימוש בינה מלאכותית בבתי ספר

משרד החינוך פתח היום התייעצות ציבורית בנושא הנחיות ל"שימוש אחראי "בבינה מלאכותית (AI) בבתי ספר, והגביל את השימוש בטכנולוגיה זו למצבים בהם היא "תורמת להרחבת הזדמנויות למידה".

המסמך "בינה מלאכותית בחינוך - הנחיות לשימוש אחראי ב- AI בהקשר חינוכי" יהיה פתוח להתייעצות ציבורית למשך 30 יום באתר האינטרנט של המכון לחינוך, איכות והערכה (eduQA).

בהצהרה מסביר משרד החינוך, המדע והחדשנות (MECI) כי ההצעה משקפת קו מנחה חוצה: יש לשלב את AI בחינוך רק כאשר היא מאפשרת "הרחבת הזדמנויות ללמידה, השתתפות ויצירה".

מצד שני, זה לא צריך לפגוע באוטונומיה האינטלקטואלית של התלמידים, בקבלת ההחלטות הפדגוגיות והאחריות של המורים, על שוויון הגישה ושמירה על הזכויות.

ב- AI תלוי בגיל התלמידים

בקרב ילדים צעירים יותר, AI מובנת ככלי לתמיכה בעבודתם של מחנכים לגיל הרך ולא לשימוש ילדים.

בכל הנוגע לחינוך היסודי והתיכוני, השימוש ב- AI - ככלי לתמיכה בהבנת התוכן, חקר רעיונות, ארגון ידע ופתרון בעיות - צריך ללוות את ההתפתחות המתקדמת של התלמידים להבנת התפקוד והמגבלות של מערכות אלה.

המטרה, מסביר משרד החינוך, המדע, הטכנולוגיה והחדשנות (MECI), היא "לקדם מערכת יחסים ביקורתית ואחראית עם הטכנולוגיה ולא תלות בתגובות אוטומטיות", בהן התלמידים מסוגלים באותה מידה לזהות טעויות והטיות, לאמת מידע ומקורות ולקבל החלטות מושכלות.

מורים להחליט מתי ניתן להשתמש ב- AI

על פי ההנחיות, על המורים להגדיר את התנאים לשימוש ב- AI בכל פעילות, אך המסמך מציע שלוש שיטות לביצוע המשימות

אם המטרה היא להתבונן בביצועים האוטונומיים של התלמיד, AI לא אמור להיות משאב. במשימות אחרות הוא עשוי לשמש כתמיכה, בשימוש רק למטרות ולשלבים שהוגדרו על ידי המורה, או באופן משולב, כאשר הוא חלק מהמשימה עצמה או מהווה מושא לניתוח ולמידה.

כלים חדשים להנחיית השימוש ב- AI בכיתות

משרד החינוך, המדע, הטכנולוגיה והחדשנות (MECI) מציע גם מערכת מכשירי תמיכה כמו מערכת רמזור לשימוש פדגוגי ב- AI, עם תנאים לשימוש ב- AI במצבים שונים, ושאלות אימות כדי להעריך האם AI תורם ליעדי המורה בפעילות נת

ציון השימוש ב- AI במשימות הוא עוד אחד מהמכשירים המוצעים, כמו גם אימות התלמיד של מערכת תנאים לפני הגשת עבודה ועבור הנהלות ושירותים של בתי הספר - יישום תהליכים להערכה מוסדית של כלים.

נת נתונים ובטיחות התלמידים

המסמך מזהה גם את הסיכונים שיש למנוע, במיוחד בתחומי הפרטיות, האבטחה, ההגינות, המחבר והשלמות של עבודות בית

באשר להגנה על נתונים ואבטחה, ה- MECI מדגיש כי "יש להתייחס ליצירה, מניפולציה או גילוי לא תקין של תמונות כוזבות, קטעי וידאו או הקלטות שמע כאל אירוע אזרחות וביטחון דיגיטלי, אשר עשוי להצדיק, בהתאם לאופי וחומרת המצב, את יישום הנהלים הקבועים בחקיקה הרלוונטית".

קווי המתאר הכלליים של המסמך הפתוח כעת להתייעצות ציבורית הוצגו ביום שני למועצת בתי הספר והאגודות המייצגות מנהלי בתי ספר מהמגזר הציבורי והפרטי, וכן התבקשה חוות דעת מהארגון לשיתוף פעולה ופיתוח כלכלי (OECD).

לאחר הייעוץ הציבורי, הגרסה הסופית של ההנחיות תישלח לבתי ספר החל מחודש בית הספר השני, ב -4 בינואר 2027.

הגדר את The Portugal News כמקור המועדף שלך לחדשות ב-Google

הוסף כמקור מועדף ב-Google