Le scuole sono state individuate nell’ambito di un accordo del 2023 tra il governo portoghese e l’Associazione Nazionale dei Comuni Portoghesi, che ha stilato un elenco di edifici che necessitano di interventi di miglioramento.

Tre scuole dell’Algarve sono state classificate come bisognose di interventi molto urgenti, 19 come urgenti e quattro come prioritarie.

Il governo si è impegnato a finanziare le scuole oggetto dell’accordo entro il 2033, sebbene la tempistica dei singoli progetti dipenda dai finanziamenti, dalla pianificazione e dall’urgenza con cui gli edifici necessitano di interventi.

Alexandra Gonçalves, vicepresidente della Commissione di coordinamento e sviluppo regionale dell’Algarve, afferma che l’obiettivo è quello di portare avanti i progetti di ristrutturazione ogni anno, piuttosto che attendere che tutti i finanziamenti siano disponibili in una sola volta.

La portata dei lavori è considerevole, poiché sono coinvolte scuole in quasi tutti i comuni dell’Algarve.

Alcuni progetti sono già in corso

Quattro scuole dell’Algarve hanno ottenuto l’approvazione dei progetti di ristrutturazione nell’ambito del Piano di Ripresa e Resilienza del Portogallo.

Si tratta della scuola Manuel do Nascimento a Monchique, della scuola D. José I a Vila Real de Santo António, della scuola Ferreiras ad Albufeira e della Escola Básica das Naus a Lagos.

Tutte e quattro sono state classificate come urgenti.

Ma anche i progetti con finanziamenti approvati hanno incontrato difficoltà.

A Monchique, i lavori di ristrutturazione che interessano tre edifici scolastici hanno subito ritardi dopo che l’appaltatore, con sede nella zona di Leiria, è stato gravemente colpito dalla tempesta Kristin.

Secondo Gonçalves, i danni hanno compromesso la capacità dell’impresa di rispettare le rigide scadenze previste per i finanziamenti del PRR.

I funzionari stanno ora valutando se i lavori rimanenti possano essere finanziati tramite il Programma Regionale Algarve 2030.

Ciò consentirebbe di portare avanti il progetto, sebbene le condizioni di finanziamento differiscano da quelle del PRR, che copriva l’intero costo.

Non è stata ancora annunciata alcuna decisione definitiva in merito al trasferimento.

Altre cinque scuole sono in attesa di decisioni

Altri comuni stanno cercando sostegno attraverso finanziamenti legati alla Banca europea per gli investimenti.

Faro ha presentato un progetto per la ristrutturazione della scuola D. Afonso III, una delle tre scuole dell’Algarve classificate come «molto urgenti».

La domanda è in fase di valutazione ed è ritenuta ammissibile al finanziamento, sebbene l’accordo sia ancora in fase di preparazione.

Anche Silves e Tavira hanno richiesto finanziamenti nella prima tornata, ma i loro progetti non erano sufficientemente sviluppati per poter procedere. Non sono state escluse definitivamente.

Un secondo ciclo di finanziamenti ha portato altre cinque candidature dall’Algarve, tutte attualmente in fase di valutazione.

Tra queste figurano i lavori di ristrutturazione della scuola EB 2,3 di Castro Marim, della scuola secondaria Padre António Martins de Oliveira e della scuola Jacinto Correia a Lagoa, della scuola Dr. José de Jesus Neves Júnior a Faro e della scuola secondaria di Albufeira.

Un terzo ciclo di candidature rimane aperto fino alla fine di dicembre, con priorità alle scuole classificate come «molto urgenti» o «urgenti».

Quali scuole necessitano di maggiore attenzione?

Le tre scuole a cui è stata assegnata la massima priorità sono la scuola D. Afonso III a Faro, la scuola Dr. Garcia Domingues a Silves e la scuola secondaria Dr. Jorge Augusto Correia a Tavira.

Altre 19 scuole sono classificate come «urgenti», mentre quattro rientrano nella terza categoria di priorità.

Queste quattro sono la scuola D. Francisco Cabrita di Albufeira, la scuola Dr. Joaquim Rocha Peixoto Magalhães di Faro, la scuola Dr. António de Sousa Agostinho di Almancil e la scuola Poeta Bernardo de Passos di São Brás de Alportel.

Silves, Faro e Albufeira presentano il maggior numero di scuole presenti nell’elenco, con quattro ciascuna. Portimão ne conta tre, mentre Lagoa, Loulé e Olhão ne hanno due ciascuna.

Le restanti scuole sono distribuite in altri comuni dell’Algarve.

Perché questi ritardi?

Una delle sfide principali è che l’aver stato identificato come bisognoso di ristrutturazione non significa automaticamente che una scuola disponga dei fondi necessari per realizzarla.

I comuni devono innanzitutto preparare progetti dettagliati, richiedere i finanziamenti e dimostrare che i lavori proposti soddisfano i requisiti del programma di riferimento.

Anche dopo l’approvazione dei finanziamenti, i contratti di costruzione e le scadenze possono creare ulteriori complicazioni.

L’Unità per l’Istruzione, di recente istituzione presso il CCDR dell’Algarve, contribuisce alla valutazione delle richieste di finanziamento, mentre altri dipartimenti supervisionano lo stato di avanzamento fisico e finanziario dei lavori.

Poiché l’impegno complessivo del governo si estende fino al 2033, i lavori di ristrutturazione si svolgeranno nell’arco di diversi anni.

Gonçalves vorrebbe vedere un programma costante di miglioramenti, con progetti preparati in anticipo in modo che i comuni possano presentare domanda quando saranno disponibili nuovi finanziamenti.

Per le migliaia di alunni e insegnanti che utilizzano questi edifici, tuttavia, la distinzione tra una scuola classificata come urgente e l’effettivo avvio dei lavori è fondamentale.

Alcune scuole dell’Algarve sono già in fase di ristrutturazione. Altre devono ancora superare diverse fasi prima che i lavori possano iniziare.

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