Según informa CNN Portugal, todos los alumnos fueron asignados a clases ya existentes, y la mayoría fueron distribuidos en aquellas que ya superaban su capacidad habitual, en lugar de crear nuevas clases.

La reunión comenzó el lunes 14 de septiembre por la tarde y se prolongó hasta pasadas las 22:00 h, con la participación de directores de grupos escolares y colegios privados de todo el municipio, junto con Raúl Capaz, presidente de la Agencia para la Gestión del Sistema Educativo (AGSE), otros responsables de la agencia y el jefe de gabinete del ministro de Educación.

Según una fuente cercana al proceso, «el objetivo era colocar a todos los alumnos que aún no tenían colegio, y lo conseguimos. No fue necesario crear clases. Distribuimos a los alumnos entre las clases existentes, pero una gran proporción de ellos fue asignada a clases con un número de alumnos superior a la capacidad habitual».

Estructura educativa

Esta cuestión ha suscitado dudas sobre cómo se asignan las plazas a los alumnos que carecen de ellas tras la reestructuración del Ministerio de Educación, ya que muchos se quedan sin plaza al comienzo de cada curso académico.

Anteriormente, las direcciones regionales de la Dirección General de Centros Escolares (DGEstE) se encargaban de estas asignaciones administrativas. Sin embargo, tras la reestructuración llevada a cabo por el ministro de Educación, Fernando Alexandre, la DGEstE fue suprimida y la AGSE asumió sus responsabilidades.

Un funcionario local del centro de Portugal afirmó que se había ordenado por correo electrónico a los centros educativos de otras partes del país que se repartieran entre ellos a los alumnos sin plaza, y que los directores se reunieron el 31 de agosto para resolver el problema.

Además, el funcionario señaló que la situación era considerablemente más complicada en Lisboa, el Gran Lisboa y la Península de Setúbal, donde un gran número de alumnos puede requerir una asignación administrativa anual.

Según se ha informado, se dio a los centros la opción de asignar a los alumnos a clases ya existentes o crear otras nuevas.

«Estamos a rebosar», se lamentó el director, advirtiendo de que muchos centros no disponían de la capacidad física necesaria para abrir clases adicionales.

Sistema público

Esta situación se produjo tras el compromiso adquirido por Fernando Alexandre el 14 de septiembre de que ningún alumno sin plaza escolar quedaría fuera del sistema educativo público, aunque algunos pudieran acabar asistiendo a colegios distintos de los que habían solicitado.

El ministro añadió que el problema se repite cada año y afirmó que el número de casos está disminuyendo, citando los cambios en la demanda de plazas escolares, y señaló que solo durante la semana anterior se presentaron 134 nuevas solicitudes de matriculación en Lisboa.

Fernando Alexandre también confirmó que el Gobierno investigaría al menos dos casos en los que, supuestamente, los centros escolares rechazaron a alumnos a pesar de disponer de plazas, calificándolo de irregularidad.

FENPROF, el sindicato de docentes, afirmó que no tenía constancia de casos similares en otras partes del país, pero informó de que el viernes aún había 744 alumnos sin plaza escolar en Sintra, mientras que en Lisboa había unos 540 en ese momento.

La cifra definitiva para Lisboa ascendió a 613 el lunes, a todos los cuales se les asignó una plaza durante la reunión, que se prolongó hasta bien entrada la noche.