Come riportato da CNN Portogallo, tutti gli alunni sono stati inseriti nelle classi esistenti, e la maggior parte di essi è stata collocata in classi già sovraffollate, anziché creare nuove classi.

La riunione è iniziata lunedì pomeriggio, 14 settembre, ed è proseguita fino a dopo le 22:00, con la partecipazione dei direttori dei gruppi scolastici e delle scuole indipendenti di tutto il comune, insieme a Raul Capaz, presidente dell’Agenzia per la gestione del sistema educativo (AGSE), ad altri funzionari dell’agenzia e al capo di gabinetto del ministro dell’Istruzione.

Secondo una fonte vicina al processo, «l’obiettivo era quello di collocare tutti gli alunni che erano ancora senza scuola, e ci siamo riusciti. Non è stato necessario creare nuove classi. Abbiamo distribuito gli alunni tra le classi esistenti, ma una parte consistente è stata inserita in classi con una capienza superiore alla norma».

Struttura del sistema scolastico

La questione ha sollevato interrogativi sulle modalità di assegnazione degli alunni privi di un posto a scuola a seguito della riorganizzazione del Ministero dell’Istruzione, poiché molti rimangono senza posto all’inizio di ogni anno scolastico.

In precedenza, erano le direzioni regionali della Direzione Generale per gli Istituti Scolastici (DGEstE) a gestire queste assegnazioni amministrative. Tuttavia, in seguito alla riorganizzazione voluta dal ministro dell’Istruzione Fernando Alexandre, la DGEstE è stata abolita e l’AGSE ne ha assunto le responsabilità.

Un funzionario locale del Portogallo centrale ha affermato che alle scuole di altre parti del Paese è stato chiesto via e-mail di distribuire tra loro gli alunni senza posto, e i presidi si sono riuniti il 31 agosto per risolvere la questione.

Inoltre, il funzionario ha affermato che la situazione è notevolmente più complessa a Lisbona, nell’area metropolitana di Lisbona e nella penisola di Setúbal, dove un numero elevato di alunni può richiedere un inserimento amministrativo ogni anno.

A quanto pare, alle scuole è stata data la possibilità di inserire gli alunni nelle classi esistenti o di crearne di nuove.

«Siamo al limite della capienza», ha lamentato il preside, avvertendo che molte scuole non disponevano della capacità strutturale necessaria per aprire classi aggiuntive.

Sistema pubblico

Questo sviluppo ha fatto seguito all’impegno assunto da Fernando Alexandre il 14 settembre, secondo cui nessun alunno privo di un posto scolastico sarebbe stato escluso dal sistema scolastico statale, sebbene alcuni potessero finire per frequentare scuole diverse da quelle richieste.

Il ministro ha aggiunto che il problema si verifica ogni anno e ha affermato che il numero di casi è in calo, citando l’evoluzione della domanda di posti scolastici, e ha sottolineato che solo nella settimana precedente a Lisbona erano state presentate 134 nuove richieste di iscrizione.

Fernando Alexandre ha inoltre confermato che il Governo avrebbe indagato su almeno due casi in cui alcune scuole avrebbero presumibilmente respinto degli alunni nonostante avessero posti disponibili, definendo la situazione un’irregolarità.

Il FENPROF, il sindacato degli insegnanti, ha dichiarato di non essere a conoscenza di casi simili in altre parti del Paese, ma ha segnalato che venerdì a Sintra 744 alunni erano ancora senza posto scolastico, mentre a Lisbona se ne contavano circa 540 in quel momento.

Il dato definitivo per Lisbona è salito a 613 lunedì, a tutti i quali è stato assegnato un posto durante la riunione protrattasi fino a tarda sera.