As escolas vão dar início ao ano letivo de 2026/27 entre 11 e 15 de setembro, com milhares de alunos a regressarem às salas de aula em todo o país.

No entanto, a poucos dias do início das aulas, mais de 2 000 vagas de professores continuavam por preencher nas escolas portuguesas, segundo noticiou a RTP.

Lisboa, Setúbal e o Algarve continuam a ser as zonas mais afetadas pela falta de professores.

O Algarve foi oficialmente identificado pelo Governo como uma das três regiões de Portugal com maior escassez estrutural de professores, juntamente com a Grande Lisboa e a Península de Setúbal.

A classificação baseia-se na situação verificada durante o ano letivo anterior e tem em conta as escolas onde pelo menos um horário letivo completo permaneceu por preencher até ao final do ano letivo. Todas as cinco zonas de ensino do Algarve são consideradas áreas onde existe escassez de professores para o ano letivo de 2026/27.

Mais de 1 000 professores colocados no Algarve

Foram envidados esforços para preencher as vagas antes do regresso dos alunos às aulas.

Os dados do Governo publicados em agosto revelam que 20 404 professores foram colocados em todo o país através da mobilidade interna e do recrutamento inicial.

Destes, 5 894 foram colocados nas três áreas que registam a maior escassez, incluindo 1 011 professores no Algarve. Em comparação, foram colocados 3 317 na Grande Lisboa e 1 566 na Península de Setúbal.

Apesar das colocações, continuam a existir vagas por preencher à medida que as escolas iniciam o novo ano letivo.

A escassez de professores tem sido um problema recorrente em Portugal, particularmente em áreas onde as escolas têm dificuldades em atrair e reter pessoal.

O Governo introduziu várias medidas destinadas a melhorar a situação nas regiões mais afetadas, incluindo incentivos concebidos para encorajar os professores a permanecerem nas escolas onde a escassez é maior. As medidas no âmbito do programa +Aulas +Sucesso visam especificamente a Grande Lisboa, a Península de Setúbal e o Algarve.

Está também previsto um novo sistema de recrutamento a partir do ano letivo de 2027/28, que incluirá um processo de recrutamento contínuo para preencher mais rapidamente as vagas temporárias ao longo do ano.